Kerangka Makalah:
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar
Belakang
Masalah
Pembelajaran memiliki hakikat
perencanaan atau perancangan sebagai upaya untuk membelajarkan siswa. Itulah
sebabnya dalam belajar, siswa tidak hanya berinteraksi dengan guru sebagai
salah satu sumber belajar, tetapi mungkin berinteraksi dengan keseluruhan
sumber belajar yang dipakai untuk mencapai tujuan pembelajaran yang diinginkan…dst.
B.
Rumusan Masalah
BAB II PEMBAHASAN
A. Pengertian
Karakteristik siswa dan Individu
B. Karakteristik
dan Perbedaan Individual dalam Pembelajaran
BAB III PENUTUP
Kesimpulan
DAFTAR PUSTAKA